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压大小赚钱平台2024-03-28

生态环境部部长黄润秋 :经济发展与生态保护不 是非此即彼 的“单选题”******

  中新网蒙特利尔12月8日电 “人与自然是生命共同体 ,只有尊重自然、顺应自然 、保护自然 ,我们才能守护好蓝色地球家园。中国的生物多样性保护直接受益于人与自然和谐共生 的理念 。”COP15主席、生态环境部部长黄润秋7日在COP15第二阶段会议“坚持人与自然和谐共生 共建清洁美丽世界”边会上作主旨发言时表示 。

  当地时间12月7日,COP15第二阶段会议“坚持人与自然和谐共生 共建清洁美丽世界”边会在加拿大蒙特利尔举行 ,边会由生态环境部环境与经济政策研究中心、中国新闻社主办,中国新闻网承办 。

  现场 ,黄润秋分享了中国 的有关探索和经验 。

图片来源 :生态环境部微信公众号COP15主席 、生态环境部部长黄润秋出席边会并作主旨发言 。图片来源 :生态环境部微信公众号

  “2021年,中国正式设立第一批国家公园 ,开启自然保护地体系建设新篇章。与国外国家公园建立之初大多 是无人区 的特点不同,中国人口众多 ,自然保护地内大多有人口分布 ,特别需要处理好人与自然、保护与发展 的关系。”

  黄润秋举例称,在海南,通过实施人工林 的退出改造、植被修复 、空中廊道建设等 ,推动实现生态系统的原真性和完整性 ,有效解决了长臂猿栖息地破碎化问题 ,种群数量已从2群7-9只恢复至5群36只 。

  与此同时,中国坚持系统观念 ,推进重要生态系统保护修复 ,并支持鼓励社会资本广泛参与 。

  黄润秋坦言 ,获得“地球卫士奖” 的蚂蚁森林项目 ,已带动超过5.5亿人参与 ,累计种植和养护树木超2亿棵,种植面积超过274万亩。中国还开展了丰富多样的生态环境志愿服务实践 ,在促进人与自然和谐共生上发挥了重要作用 。

  据相关机构统计 ,2016-2020年 ,中国生物多样性相关公益捐赠总额达17.57亿元人民币 ,带动社会公众广泛参与生物多样性保护。

  “半个多世纪以来,在中国北部的塞罕坝 ,三代人坚持植树造林 ,在茫茫荒原上建成世界上面积最大的人工林 。近年来,通过积极发展壮大生态旅游等绿色产业 ,实现了群众增收致富和乡村振兴。”

中国生态环境部部长黄润秋在边会致辞 。 余瑞冬 摄COP15主席 、生态环境部部长黄润秋在边会上作主旨发言。中新社记者  余瑞冬 摄

  黄润秋说 ,在中国还有很多地方,在生态优先的基础上,走出了一条“产业与扶贫”“生态与生意”互促共赢的新路子。

  通过多年努力 ,中国生物多样性保护取得了显著成效,有效保护了90%的陆地生态系统类型和74% 的国家重点保护野生动植物种群,新增森林面积居世界首位,300多种珍稀濒危野生动植物野外种群得到了很好 的恢复 。

  黄润秋说,“中国的这些实践和成效告诉我们一个朴素 的道理 :经济发展与生态保护不是非此即彼的‘单选题’,人与自然是和谐共生的命运共同体 。”(完)

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浙江实施高校教师职称分类分层评价******

  浙江实施高校教师职称分类分层评价

  按教学 、科研 、社会服务三维度分类细化

  本报讯(记者蒋亦丰)日前,浙江省出台深化高校教师职称评价改革 的指导意见 ,提出将教师岗位设置为教学为主型、教学科研并重型 、科研为主型、社会服务型等类型,并制定相匹配 的评审标准和业绩要求。

  浙江明确 ,对教学为主型岗位的教师,着重评价其在教育教学、教学改革与研究等方面 的能力与绩效 ;对教学科研并重型岗位 的教师 ,综合评价其在教育教学、教学改革与研究 、科学研究方面的能力与贡献;对科研为主型岗位的教师 ,着重评价创新价值、能力与贡献;对社会服务型岗位的教师 ,着重评价技术成果转化、技术服务 、技术推广方面取得 的经济效益和社会效益。职业院校专业课教师申报高级职称应先通过“双师型”教师认定。

  高校要探索建立定量和定性相结合的评价体系 ,按照教学、科研、社会服务3个维度 ,分类细化评价标准和权重 。评价机制上 ,实行同行专家评议机制 ,健全完善外部专家评审制度 ,探索引入第三方机构进行独立评价。加强代表性成果 的鉴定和评议机制建设 ,技术创新成果等可作为代表性成果 。

  浙江提出,将创新建立职称“直通车”机制 ,参评对象包括取得重大基础研究和前沿技术突破 、解决重大工程技术难题 、在经济社会事业发展中作出重大贡献 的教师 ;在世界 、全国范围的竞赛、比赛 、评奖中取得具有广泛影响 的高水平业绩成果的教师;招聘引进的高层次人才和急需紧缺人才等。

  《中国教育报》2023年01月10日第1版

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