四川首部县级文库《丹棱文库》正式亮相******

四川首部县级文库《丹棱文库》正式亮相丹棱县向四川省图书馆赠送《丹棱文库》。　彭川 摄

　　中新网眉山1月11日电 (刘忠俊 彭川)眉山市丹棱县文学艺术界联合会1月11日透露，该省首个由县级单位编纂 的综合性文库《丹棱文库》首批20册正式亮相 。

　　自古以来，丹棱皆为人文之邦，隋唐以来人才辈出，至两宋达到鼎盛 ，著名的大史学家李焘是仅次于司马光的史学巨匠，其书写的《续资治通鉴长编》是清代四库馆臣所谓“卓然可传”的三部私修本朝史之一，清代大文学家彭端淑所著《为学》 ，浸润 、滋养了无数读书人......如何整理好、保护好、传承好这些文化遗产，成为一项重大课题 。2021年，丹棱县与四川大学合作，启动了《丹棱文库》编纂出版工作。

　　丹棱县文学艺术界联合会表示，《丹棱文库》编纂借鉴了前代所编郡邑丛书及当代各省所编的地方文库，并结合地方文化特殊性 ，对丹棱地区自唐五代以迄民国初年的汉文文献进行了系统调查、汇集和整理 ，以作者生卒年代为序 ，采用影印方式出版。文库共收纳了丹棱名人和丹棱本土传世作品44种书目、150册 、3230万字 。“作为四川县级地方文献，集中收集展示了历史人文、学术 、风俗等文献资料 ，创造了一个首例，对传承发展中华优秀传统文化上 ，具有一定标杆价值 。”四川大学中华文化研究院执行院长 、古籍整理研究所所长舒大刚教授点评称。

首批《丹棱文库》正式亮相。　彭川 摄首批《丹棱文库》正式亮相。　彭川 摄

　　丹棱县文化广播电视和旅游局相关负责人表示，下一步将重点加强《丹棱文库》阐释 、发掘 、赏析，开发不同版本本土教材及宣传资料，借助文字、图像、声音等多种现代化表达形式 ，实现简单易懂、雅俗共赏。同时 ，将以时间为轴，理清地方文化坐标，图文并茂阐释精神文化内涵，让地方文化真正看得见摸得着 。(完)

“三红校园”润泽学生心田******

　　湖北省襄阳市樊城区建设“红色堡垒” 、培养“红烛先锋” 、培育“红心少年”——

　　“三红校园”润泽学生心田

　　本报记者 程墨 通讯员 付晓方 聂志鹏 尚紫荆

　　一张张历史英雄人物图片、一个个英勇抗战故事、一本本红色经典书籍……近日，在湖北省襄阳市长虹路小学的“红色文化长廊”中 ，在学生解说员生动形象的讲解中 ，师生仿佛置身那段峥嵘岁月 ，激荡起爱国主义情怀。在襄阳市樊城区中小学校园里 ，讲红色故事、唱革命歌曲 、演红色剧目等活动比比皆 是。

　　如何以高质量党建引领教育优质发展 ？2020年10月 ，襄阳市樊城区出台了《教育系统党建工作三年行动计划》，全面开展“三红校园”创建工作 ，通过将党支部建设成“红色堡垒”、把教师培养为“红烛先锋” 、把学生培育成“红心少年” ，构建起以高质量党建引领全区教育事业高质量发展的新格局 ，让党的思想理论润泽学生们 的幸福童年 。

　　筑牢“红色堡垒” ，以红色阵地凝聚精神力量

　　新年伊始，一场中小学干部选拔任用通识性知识测试在樊城区进行，此次测试将作为干部提拔任用的重要依据。为优化组织设置 ，樊城区教育局一方面依托“区教育系统党员干部教育培训基地”，加强教育培训 ；另一方面 ，编制《樊城区教育系统支部标准化规范化指导手册》 ，对全区中小学、幼儿园党员活动室建设进行规范，构建以党组织为核心的教育管理新机制 。

　　党建引领之下，樊城区全区各学校结合“四史”中 的先进人物、典型事件 、精神谱系 ，在校园打造党史长廊 、红色布景 、文化墙等多样化、典型化 的校园特色景观 ，逐步形成“一校一品牌 、一校一特色” 的校园文化。

　　襄阳市米公小学打造了“书写人生、奠基未来”的办学理念 ，让书法教育成为促进师生爱党、爱国 、爱家乡 的重要载体 ；襄阳市二十一中将爱党、爱国、爱家乡的情怀融入学校“家·国”文化中，引导学生争做有理想、有担当 的社会主义建设者和接班人……

　　“三红校园”创建工程实施以来，樊城区教育系统各基层党支部共开展党史学习1036次 ，全区学校赴各党史学习基地学习52次 ，涌现出米公小学、三十五中等10个“三红校园”创建第一批示范单位 ，有效激发了基层学校党建发展活力和党员教师干事创业的劲头 。

　　树立“红烛先锋” ，让党 的建设成为强师之基

　　“敬爱的党组织 ，我志愿加入中国共产党……”在樊城区2022年新入职教师培训开班仪式上，283名新入职教师中有260名新教师主动向各自学校党组织递交了入党申请书 。

　　“要把党性教育作为新入职教师培训第一课 ，让我们的人民教师成为让党放心、让学生喜爱、让人民满意 的‘红烛先锋’ 。”襄阳市樊城区教育局党委书记、局长齐光伟介绍 ，近年来，为引导广大教师成为红色育人的中坚力量，樊城区教育局出台《全区教育系统“双培养”工程实施方案》，以学校为单位遴选政治素质高、业务能力强的后备干部和骨干教师进入“双培养”人才库，定期开展党性教育 。

　　同时 ，该区推进“三名”工作室（名师、名班主任、名校长）创建和“千名名师培养”工程，通过政策支撑、平台打造、发展保障等措施，着力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献 的教师队伍。

　　襄阳市诸葛亮中学党员教师高蔷 是襄阳市“隆中名师” 。近年来，她充分发挥自身 的示范 、辐射和引领作用 ，依托襄阳市“隆中名师高蔷工作室”吸纳了襄阳市区域内及十堰市竹溪县共计30余名中青年教师进入工作室，开展教科研活动 ，实现名师引领、共同成长。

　　“三红校园”创建工程启动至今，樊城区共评选出1570名区级优秀教师（班主任、教育工作者），112名市级学生最喜爱的好老师，评选湖北省特级教师6名、襄阳市隆中名师（校、园长）7名、樊城名师（校 、园长）135名。

　　培育“红心少年” ，用创新实践厚植红色基因

　　“学生更易接受怎样 的方式，学校就要做怎样的创新 。”为了引导中小学生扣好人生第一粒扣子 ，厚植“爱党、爱国 、爱家乡”的红色基因，樊城区教育局以培育“红心少年”为主线，全力打造“大思政”课堂 。

　　开展“四史”教育进课堂、“课前三分钟讲党史小故事” 、“我与国旗合影”……樊城区各学校创新思政课形式 ，开展各类特色活动，将党 的二十大精神融入学校、引进课堂 。

　　在“红心少年”培育过程中，樊城区教育局出台《全区中小学红色社团建设指导方案》 ，鼓励各学校积极探索组建红色社团，并通过不断创新社团活动形式，让学生们感受“红色文化” 。截至目前 ，全区各学校共成立了1100余个校级 、年级 、班级三级学生社团，共开展红色主题社团活动1700余场次 。

　　“‘三红校园’创建工程增强了我区中小学党建工作活力，充分将党建的政治优势、组织优势转化成教育发展 的优势，带动了全区教育事业的跨越发展 。”齐光伟表示，下一步，该区将以更高 的标准开展第二批“三红校园”创建工作 ，打牢党建工作根基，全面提升党建工作质量。